VI ENCONTRO – 04 de Junho de 2011

VI ENCONTRO – 04 de Junho de 2011



OBJETIVOS

• Discutir:
• a variação dos esquemas de planejamento e o conseqüente plano curricular resultante de cada concepção pedagógica.
• a ligação entre pressupostos filosóficos e teóricos e os esquemas de planejamento curricular.
• os passos do planejamento curricular.no enfoque sistêmico ou não.
Continuar a elaboração de um plano curricular como trabalho de conclusão da disciplina,


AULA –

Aquecimento – Perguntas sobre ligação entre concepções educacionais e concepções de currículo, Diagnóstico sobre:: “falas de professores”; “falas de alunos”; “falas de pais’

Aula 50-60 min – Modelos de Planos Curriculares e Passos do planejamento
curricular
- Exercícios Planejamento Educacional e Curricular
Intervalo

Resto do período – Elaboração do trabalho.


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PASSOS PARA A ELABORAÇÃO DE UM PLANO CURRICULAR


DEFINIÇÃO:
1) DE PRESSUPOSTOS:
Definição sobre como o grupo entende o mundo, o homem , a sociedade e a educação.

2) DA “CLIENTELA”, OU SEJA, DO TIPO DE ALUNOS QUE O CURSO ESPERA ATENDER.

3) DA PARTE FÍSICA – Local de funcionamento do curso, dependências necessárias e auxiliares.

4) DO PESSOAL ADMINISTRATIVO, DOCENTE, DISCENTE E AUXILIAR;

ASPECTO PEDAGÓGICO

1) PROPOSIÇÃO DE OBJETIVOS
Que deve levar em conta:
(i) - Pressupostos anteriormente definidos
(ii) - Desenvolvimentos esperados através do curso, nos
(iii) níveis: atitudinal, teórico e prático:

2) ESCOLHA DE CONTEÚDOS ( disciplinas, matérias e atividades)

3) ESCOLHA DE ESTRATÉGIAS E PROCEDIMENTOS DE ENSINO EM GERAL.


4) DETERMINAÇÃO DOS CRITÉRIOS, DAS FORMAS E DATAS DE AVALIAÇÂO..: